DEZVOLTAREA ABILITĂŢILOR VERBALE PRIN MODELUL BOOMERANG

DEVELOPING SPEAKING SKILLS IN GERMAN CLASSES THROUGH
THE BOOMERANG-MODEL

DAS BOOMERANG-MODELL ZUR FÖRDERUNG DER
SPRECHFETIGKEIT IM DAF-UNTERRICHT

DEZVOLTAREA ABILITĂŢILOR VERBALE PRIN MODELUL
BOOMERANG

 

Abstract
Speaking skills have won during the time more and more importance in German language classes. In this article we will try to proof the significance of these skills and we will look back in the history of the didactics to analyze teaching methods used in different periods of time and to emphasize the tendencies, which brought the speaking skills into a central place of the teaching activities. It will also be presented a teaching model which facilitates the speaking skills, the Boomerang-Model, with very good results in practice.

Zusammenfassung
Die Sprechfertigkeit gewann im Laufe der Zeit immer mehr Gewicht im DaF-Unterricht. In diesem Artikel wird auf die Wichtigkeit der Sprechfertigkeit hingewiesen und ein Blick in die Geschichte der Fremdsprachendidaktik geworfen, um verschiedene Methoden, die sich während der Zeit bewährt haben, unter die Lupe zu nehmen und die Tendenzen hervorzuheben, die der Sprechfertigkeit im Unterricht eine zentrale Rolle verliehen haben. Ein Unterrichtsmodell zur Förderung der Sprechfertigkeit wird ebenfalls präsentiert, das Boomerang-Modell, das in der Praxis zu guten Ergebnissen geführt hat.

REZUMAT
Abilităţile verbale au câştigat tot mai mult teren în orele de predare a limbii germane. În acest articol vom arăta importanţa acestor abilităţi şi vom arunca o privire în istoria didacticii pentru a analiza diverse metode ce s-au remarcat de-a lungul timpului şi pentru a urmări tendinţele care au acordat abilităţilor verbale un loc central în procesul de învăţare. Se prezintă de asemenea un model de predare, modelul Boomerang, cu foarte bune rezultate în practică.

Key words: communication, speaking skills, teaching method, Boomerang-Model, German classes

Schlüsselwörter: Kommunikation, Sprechfertigkeit, Unterrichtsmethode, Boomerang-Modell, DaF

Cuvinte cheie: comunicare, abilităţi verbale, metode de predare, modelul Boomerang, ore de limba germană

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